Ці вправи розвивають міжпівкульні зв’язки, синхронізують роботу півкуль,покращують розумову діяльність, сприяють поліпшенню пам’яті та уваги,полегшують процес читання і письма.Вправи необхідно виконувати щодня, виділивши 20-25 хвилин на день для них.Вони стануть в пригоді для маленьких перерв в ході заняття, або дляналаштування на роботу перед заняттям, або просто як гра у вільну хвилинку.Вправи…
Карантин змінив наше життя та вплинув на кожного. Хтось пішов у вимушену відпустку,хтось втратив роботу, а хтось – ґрунт під ногами.⠀В психологічному плані це вимагає значного переналаштування, що в свою чергу супроводжуєтьсявитратами енергії, сил, необхідністю пристосовуватися до нових умов.До того ж, з’являється відчуття вимушеності та обов’язку і виникає закономірний супротив,…
Змінивши мислення, ви зміните своє житті Михайло Литвак, психолог, письменник і психотерапевт, який написав понад 30 книг з практичноїпсихології, сформулював ключові правила досягнення особистого іпрофесійного успіху.Багато людей хочуть мати ідеальні стосунки, знайти роботу своєї мрії, статищасливими і задоволеними життям.Але досягнення навіть однієї з цих цілей вимагає великої роботи, в томучислі і над собою,…
Іспити, як і більшість явищ життя, – явище перехідне. Коли вонизакінчуються, з’являється відчуття свободи, забуваються сльози,нервування, повертається спокійний сон. Але ж можна скласти іспиті з меншими втратами для власного здоров’я, отримати добрі оцінкий чекати наступного іспиту без страху та безсонних ночей.Психологи розцінюють іспит як: «перетравлювання» значного обсягу інформації, яке пов’язане…
Кожен із нас час від часу помиляється. За браком досвіду діти та підліткипомиляються частіше й їм важче усвідомити та оцінити свої дії. При цьомусаме підлітки найбільш гостро реагують на будь-яку критику і зауваження.Виникає питання: як зробити зауваження та провести виховну бесіду з учнемтак, щоб сказані слова не сприймалися як нотації…
для учнів Кілька прийомів, які спонукатимуть учнів виконувати домашнє завданняПогодьтеся, досить часто можна спостерігати ситуацію, коли навітьнайбільш наполегливі учні не хочуть виконувати домашнє завдання. А якщовони і виконують його, то нерідко беруть відповіді з «готових домашніхзавдань» та інтернету. Але ж це не відповідає дидактичній меті домашньоїроботи!Мало просто задати домашнє завдання….
З метою організації безпечного освітнього простору і попередження булінгу, учні Академічного ліцею «Спектр»прийняли участь у обласному флеш-мобі «Ми проти булінгу».
